要解决中学阶段的学生学习“太卷”问题，方法应该是与这位“化学院士”的说法相反 针对中学阶段学生学习过于紧张的问题，应采取与化学院士观点相反的方法，不应过分强调考试成绩和竞争压力，而是注重学生的身心健康和全面发展，应减轻学业负担，合理安排作息时间，鼓励学生参与课外活动，培养其兴趣和爱好，家长和教育机构也应加强沟通合作，共同营造轻松、和谐的学习氛围，让学生能够在宽松的环境中健康成...
